英语听说读写的顺序原来是这样~~

发表时间:2020-05-18 00:00

在我们初接触英语时,都是直接跟着读、或者直接开始写,很多人都认为读得多或者写得多了自然*记得,其实不然,英语学习刚开始的步骤其实是听,很多人肯定都会有疑问,怎么会是听呢?**,董雅思*要来和大家一起分享英语中听说读写的正确顺序。


明确学习目标才是正确打开英语的方式


首先,一定要明确孩子为什么学英语,如果只想把英语当成考试科目考试获得高分,其实很简单只要不停地刷题,练习考试的技巧*能达到自己想要的目标。


但如果想把英语当成一门语言,一门文化来学习,希望能够拥有真正的应用能力,能够享受英语,那方法*不一样了。学校学习对理论很重视,其次才是写,**才是读,但是语言的学习顺序其实是听、说、读、写,如果家长们是希望小孩拥有应用的能力呢,*要和学校的学习进行互补,经常进行听的训练,*像我们前面几期说的,听多了才能说,说多了才能读,读多了才会写,试想我们学习母语的时候不也是如此吗?


选辅导机构一定要挑选教材


明确了学习的思路,*可以明确学习导向了,一个是对话,第二*是描述;所以家长在为孩子报辅导班时,一定要注意*是辅导机构的教材,因为教材的选择很重要了,尤其是在没有交流的环境下在挑选教材时一定要注意,避免出现对话为主的教材出现学了不知道哪里可以用,我们学习*重要的*是学以致用。给大家举个例子,教材中全是寒暄性的对话,例如how are you?立即反射般回答I‘m fine thank you,在这过程中孩子其实是鹦鹉学舌,并没有思维的流动。


在教材的选择上应该更侧重帮助学生的英语思维,例如有更多的描述性的语言,这有什么好处呢?从大的方面说,学生能够表达自己的思想,介绍自己的文化,能够深入的交流。从小的方面来说,能够让孩子把英语应用起来,比如故事中有大量描述性语言、能看懂故事,这其实*是常说的学以致用,当孩子能够看懂故事后,能够进入到享受英语的状态,而这种状态又能激发孩子对英语的兴趣,这其实是一个良性循环。


“董雅思”的学习小建议


小雅想要告诉大家学语言*重要的是心态,不能焦虑,尤其是对于低龄化的学生,其实他们每个小孩都是语言天才,家长和学校,一定要让学生在放松地状态下学习,切记焦躁,选好教材和老师,按照语言学习的规律每天积累。


接着*是方法,语言的学习其实不外乎听、说、读、写输出单词词组句型。在这之中*重要的是单词,在孩子有学单词的意愿时趁热打铁从声音切入学习,积累听力词汇,接着半输入,半输出,泛读分级读物,很多高频词汇会在不同故事中反复出现,几次*彻底记住了**输出,借助于我们的教材进行拓展练习看图说话,而我们的教材中都有不同的主题,例如食物,动物,家庭成员等,而这些主题都是小孩子在生活他们能够接触到的,可以无限拓展的。


分享到: